经文编制程序100题,经典编制程序100

一、题目

【程序1】

难题:有壹 、二 、③ 、五个数字,能整合多少个不尽一致且无重复数字的四位数?都是不怎么?

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【程序2】

题材:公司发放的奖金依据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提一成;利润大于10万元,低于20万元时,低于10万元的一对按一成提成,高于10万元的一些,可可提成7.5%;20万到40万之内时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万中间时超过40万元的某些,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的有的,可提成1.5%,高于100万元时,抢先100万元的局地按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总额?

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【程序3】

标题:一个整数,它丰硕100后是二个完全平方数,再添加168又是3个全然平方数,请问该数是稍微?

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【程序4】

题材:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?

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【程序7】

题材:输出特殊图案,请在c环境中运作,看一看,Very Beautiful!

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【程序8】

题目:输出9*9口诀。

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【程序9】

题材:供给输出国际象棋棋盘。

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【程序10】

题材:打字与印刷楼梯,同时在阶梯上方打字与印刷五个笑脸。

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【程序11】

难题:古典难点:有一对兔子,从诞生后第半年起各样月都生一对兔子,小兔子长到第二个月后每种月又生一对兔子,借使兔子都不死,问种种月的兔子总数为多少?

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【程序14】

题材:将三个正整数分解质因数。例如:输入90,打字与印刷出90=2*3*3*5。

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【程序15】

标题:利用标准运算符的嵌套来形成此题:学习成绩>=捌拾陆分的同校用A表示,60-九十分之间的用B表示,57分以下的用C表示。

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【程序16】

题材:输入四个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。

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【程序17】

题材:输入一行字符,分别总括出里面英文字母、空格、数字和任何字符的个数。

1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为’\n’.

2.程序源代码:

#include “stdio.h”

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【程序18】

标题:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值,个中a是三个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有四个数相加),多少个数相加有键盘控制。

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【程序19】

题目:3个数借使正好等于它的因子之和,那么些数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编制程序找出一千以内的具备完数。

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【程序20】

标题:一球从100米高度自由落下,每一遍落地后反跳回原中度的八分之四;再落下,求它在第⑧次落地时,共通过多少米?第八次反弹多高?

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【程序21】

难题:猴子吃桃难题:猴子第叁天摘下多少个桃子,当即吃了大体上,还不瘾,又多吃了二个次之天深夜又将多余的桃子吃掉二分一,又多吃了1个。现在天天上午都吃了前些天剩余的八分之四零四个。到第8天中午想再吃时,见只剩下2个桃子了。求第壹天共摘了有点。

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【程序22】

难点:五个乒球队举办较量,各出多个人。甲队为a,b,c四个人,乙队为x,y,z多少人。已抽签决定比赛名单。有人向队员精晓竞技的名册。a说她不和x比,c说他不和x,z比,请编制程序序找出三队赛手的花名册。

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【程序23】

标题:打字与印刷出如下图案(菱形)

 

   *

  ***

 *****

*******

 *****

  ***

   *

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【程序24】

难点:有一分数体系:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…求出那一个数列的前20项之和。

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【程序25】

题目:求1+2!+3!+…+20!的和

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【程序26】

标题:利用递归方法求5!。

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【程序27】

题材:利用递归函数调用情势,将所输入的多少个字符,以相反顺序打字与印刷出来。

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【程序28】

标题:有伍人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第陆个人民代表大会2虚岁。问第5个人年龄,他说比第三位大3周岁。问第多少人,又说比第肆人民代表大会两岁。问第3私有,说比第①人民代表大会两岁。最终问第②个体,他身为9周岁。请问第3个人多大?

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【程序29】

难题:给四个不多于七位的正整数,供给:一 、求它是几人数,贰 、逆序打印出各位数字。

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【程序30】

标题:四个五位数,判断它是否回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十人与千位相同。   

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【程序31】

难题:请输入星期几的首先个字母来判断一下是星期几,假诺第③个假名相同,则持续判断第②个字母。

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【程序32】

题目:Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry
up!

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【程序33】

题目:学习gotoxy()与clrscr()函数   

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【程序34】

标题:演练函数调用

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【程序35】

题材:文本颜色设置

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【程序36】

问题:求100之内的素数   

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【程序37】

标题:对十三个数举行排序

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【程序38】

题目:求一个3*3矩阵对角线成分之和

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【程序39】

题材:有二个早已排好序的数组。现输入三个数,需要按原来的法则将它插入数组中。

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【程序40】

标题:将1个数组逆序输出。

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【程序41】

题材:学习static定义静态变量的用法   

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【程序42】

难题:学习使用auto定义变量的用法

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【程序43】

问题:学习运用static的另一用法。   

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【程序44】

标题:学习使用external的用法。

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【程序45】

题目:学习应用register定义变量的方法。

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【程序46】

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【程序47】

题目:宏#define命令演练(2)

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【程序48】

题目:宏#define命令演练(3)   

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【程序49】

题目:#if #ifdef和#ifndef的综合选用。

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【程序50】

题目:#include 的使用演习   

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【程序51】

标题:学习应用按位与 & 。   

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【程序52】

题材:学习使用按位或 | 。

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【程序53】

难题:学习运用按位异或 ^ 。   

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【程序54】

难题:取3个平头a从右端开首的4~七个人。

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【程序55】

难点:学习运用按位取反~。   

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【程序56】

题目:画图,学用circle画圆形。   

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【程序57】

题目:画图,学用line画直线。

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【程序58】

题目:画图,学用rectangle画方形。   

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【程序59】

题目:画图,综合例子。

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【程序60】

题材:画图,综合例子。   

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【程序61】

题材:打字与印刷出杨辉三角形(需要打字与印刷出10行如下图)   

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【程序62】

题目:学习putpixel画点。

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【程序63】

题目:画椭圆ellipse   

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【程序64】

题目:利用ellipse and rectangle 画图。

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【程序65】

题材:七个最棒看的图画。   

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【程序66】

难题:输入3个数a,b,c,按大小顺序输出。   

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【程序67】

题材:输入数组,最大的与第二个要素交换,最小的与最后一个成分调换,输出数组。

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【程序68】

难点:有n个整数,使其前方各数顺序向后移m个岗位,最后m个数变成最前头的m个数

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【程序69】

标题:有n个人围成一圈,顺序排号。从第1私家初阶报数(从1到3报数),凡报到3的人脱去世界,问最终留下的是原来第几号的这位。

}

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【程序70】

标题:写二个函数,求二个字符串的长短,在main函数中输入字符串,并出口其长度。   

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【程序71】

题材:编写input()和output()函数输入,输出5个学生的数量记录。

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【程序72】

题材:成立二个链表。

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【程序73】

难题:反向输出一个链表。   

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【程序74】

标题:连接多少个链表。

}

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【程序75】

题材:放松一下,算一道简单的题目。

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【程序76】

标题:编写三个函数,输入n为偶数时,调用函数求50%+百分之二十五+…+1/n,当输入n为奇数时,调用函数1/1+三分之一+…+1/n(利用指针函数)

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【程序77】

难题:填空演练(指向指针的指针)

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【程序78】

难题:找到年龄最大的人,并出口。请找出程序中有如何难题。

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【程序79】

难题:字符串排序。

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【程序80】

标题:沙滩上有一堆桃子,多只猴子来分。第③头猕猴把这堆桃子凭据分为五份,多了三个,这只猴子把多的二个扔入海中,拿走了一份。第1头猕猴把剩下的桃子又平均分为五份,又多了一个,它同样把多的三个扔入海中,拿走了一份,第① 、第四、第7只猴子都以那样做的,问沙滩上本来最少有微微个桃子?

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【程序81】

题目:809*??=800*??+9*??+1
在那之中??代表的两位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为3位数。求??代表的两位数,及809*??后的结果。

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【程序82】

标题:八进制转换为十进制

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【程序83】

题材:求0—7所能组成的奇数个数。

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【程序86】

难点:七个字符串连接程序

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【程序87】

标题:回答结果(结构体变量传递)

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【程序88】

标题:读取四个数(1—50)的整数值,每读取叁个值,程序打字与印刷出该值个数的*。

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【程序89】

标题:有个别公司选拔电话传递数据,数据是4人的平头,在传递进度中是加密的,加密规则如下:每位数字都抬高5,然后用和除以10的余数代替该数字,再将首先位和第几位交流,第②人和第三位沟通。

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【程序90】

题材:专科毕业生升入本科一题,读结果。

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【程序91】

难点:时间函数举例1

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【程序92】

标题:时间函数举例2

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【程序93】

题材:时间函数举例3

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【程序94】

难题:时间函数举例4,1个猜数游戏,判断一个人影响速度。(版主初学时编的)

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【程序96】

题材:总计字符串中子串出现的次数

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【程序97】

题材:从键盘输入一些字符,各个把它们送到磁盘上去,直到输入一个#为止。

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【程序100】

难题:有多个学生,每种学员有3门课的战表,从键盘输入以上数量(包含学生号,姓名,三门课成绩),计算出平均战表,况原有的数额和测算出的平分分数存放在磁盘文件”stud”中。

一、题目

标题:有一 、② 、叁 、多少个数字,能结合多少个有差别且无重复数字的3个人数?都是有个别?

1.先后分析:可填在百位、十一人、个位的数字都以① 、② 、③ 、4。组成全部的排列后再去掉不满意条件的排列。

标题:集团发放的奖金依照利润提成。利润低于或等于10万元时,奖金可提1/10;利润超过10万元,低于20万元时,低于10万元的一些按1/10提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万中间时,高于20万元的有些,可提成5%;40万到60万之间时超越40万元的有的,可提成3%;60万到100万里边时,高于60万元的局地,可提成1.5%,高于100万元时,抢先100万元的一部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总额?

1.主次分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。      

难题:多个整数,它丰硕100后是三个一心平方数,再加上168又是贰个完全平方数,请问该数是有点?

1.顺序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开药方,再将该数加上268后再开药方,要是开药方后的结果满意如下条件,就是结果。

难题:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?

1.主次分析:以11月31日为例,应该先把前七个月的加起来,然后再添加5天即二〇一九年的第几天,特殊情形,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

题目:输入三个整数x,y,z,请把那七个数由小到大出口。

1.程序分析:咱们想办法把最小的数放到x上,先将x与y实行比较,若是x>y则将x与y的值举办置换,然后再用x与z进行相比,如若x>z则将x与z的值实行置换,那样能使x最小。

题目:用*号出口字母C的绘画。

1.顺序分析:可先用’*’号在纸上写出字母C,再分行输出。

题材:输出特殊图案,请在c环境中运作,看一看,Very
Beautiful!

1.顺序分析:字符共有257个。差异字符,图形不平等。      

题目:输出9*9口诀。

1.顺序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。

标题:要求输出国际象棋棋盘。

1.主次分析:用i控制行,j来控制列,遵照i+j的和的变迁来控制输出黑方格,还是白方格。

难题:打字与印刷楼梯,同时在梯子上方打字与印刷八个笑脸。

1.先后分析:用i控制行,j来控制列,j依据i的转变来支配输出黑方格的个数。

标题:古典难题:有一对兔子,从降生后第半年起各样月都生一对兔子,小兔子长到第陆个月后各样月又生一对兔子,假使兔子都不死,问每一个月的兔子总数为多少?

1.主次分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21….

标题:判断101-200之内有多少个素数,并出口全部素数。

1.主次分析:判断素数的方法:用1个数分别去除2到sqrt,假如能被整除,则注解此数不是素数,反之是素数。
      

难点:打字与印刷出富有的“天葱数”,所谓“姚女子花剑数”是指三个4位数,其各位数字立方和万分该数自个儿。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的二遍方+3的一次方。

1.程序分析:利用for循环控制100-996个数,每一种数分解出个位,11个人,百位。

标题:将贰个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。

先后分析:对n进行分解质因数,应先找到3个细微的质数k,然后按下述步骤完成:

只要这么些质数恰等于n,则申明分解质因数的历程已经终结,打印出即可。

借使n<>k,但n能被k整除,则应打字与印刷出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第叁步。

假若n不能够被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第①步。

难题:利用标准运算符的嵌套来形成此题:学习战绩>=89分的同校用A代表,60-88分之间的用B表示,伍十五分以下的用C表示。

1.主次分析:?a:b那是规范运算符的为主例子。

标题:输入七个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。

1.程序分析:利用辗除法。

题材:输入一行字符,分别总结出在那之中国和英国文字母、空格、数字和其他字符的个数。

1.主次分析:利用while语句,条件为输入的字符不为’\n’.

难题:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有多少个数相加),多少个数相加有键盘控制。

1.程序分析:关键是计算出每一项的值。

难题:三个数即使刚好等于它的因子之和,那些数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编制程序找出1000以内的装有完数。

  1. 程序分析:请参考程序<–上页程序14.

难题:一球从100米中度自由落下,每一回落地后反跳回原高度的二分一;再落下,求它在第11回落地时,共通过多少米?第⑦次反弹多高?

1.主次分析:

题材:猴子吃桃难点:猴子第3天摘下多少个桃子,当即吃了大体上,还不瘾,又多吃了贰个次之天上午又将剩余的桃子吃掉2/4,又多吃了贰个。今后每日清晨都吃了今天结余的5/10零二个。到第⑩天早晨想再吃时,见只剩余叁个桃子了。求第1天共摘了多少。

1.顺序分析:接纳逆向思维的方式,从后往前猜测。

题材:多少个乒球队进行较量,各出三个人。甲队为a,b,c多少人,乙队为x,y,z多个人。已抽签决定比赛名单。有人向队员精晓竞赛的花名册。a说她不和x比,c说他不和x,z比,请编制程序序找出三队赛手的名册。

1.程序分析:判断素数的办法:用二个数分别去除2到sqrt,假若能被整除,则申明此数不是素数,反之是素数。
      

难题:打字与印刷出如下图案

*

***

*****

*******

*****

***

*

1.程序分析:先把图片分成两局地来看待,前四行一个法则,后三行三个原理,利用再度for循环,第①层控制行,第①层控制列。

题材:有一分数类别:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…求出这一个数列的前20项之和。

1.先后分析:请抓住分子与分母的变化规律。

题目:求1+2!+3!+…+20!的和

1.顺序分析:此程序只是把累加变成了累乘。

题材:利用递归方法求5!。

1.顺序分析:递归公式:fn=fn_1*4!

标题:利用递归函数调用格局,将所输入的四个字符,以相反顺序打字与印刷出来。

1.主次分析:

题材:有七人坐在一起,问第四位有个别岁?他说比第2人民代表大会3岁。问第陆个人年龄,他说比第四位大3周岁。问第多人,又说比第②人大两岁。问第①私人住房,说比第1人民代表大会两岁。最终问第③私有,他身为柒虚岁。请问第⑤个人多大?

1.主次分析:利用递归的法门,递归分为回推和递推三个级次。要想清楚第伍个人年纪,需精通第伍个人的年纪,依次类推,推到第1人,再往回推。

题材:给1个不多于八位的正整数,供给:① 、求它是二位数,二 、逆序打字与印刷出各位数字。

  1. 先后分析:学会分解出每一人数:

难点:1个7位数,判断它是否回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十一个人与千位相同。   

1.顺序分析:同29例

题材:请输入星期几的首先个假名来判定一下是星期几,尽管第①个假名相同,则持续判断第三个字母。

1.顺序分析:用状态语句相比好,假如第①个字母相同,则判断用状态语句或if语句判断第四个字母。

题目:Press any key to change color, do
you want to try it. Please hurry up!

1.先后分析:            

题目:学习gotoxy()与clrscr()函数   

1.主次分析:

标题:演习函数调用

  1. 先后分析:

题目:文本颜色设置

1.顺序分析:

题目:求100之内的素数   

1.顺序分析:

难点:对11个数进行排序

1.主次分析:能够选拔采纳法,即从后玖个相比较进程中,接纳多个细小的与第一个成分交流下次类推,即用第③个因素与后几个实行相比,并展开置换。       

题目:求一个3*3矩阵对角线成分之和

1.主次分析:利用再一次for循环控制输入二维数组,再将a[i][i]丰盛后输出。

标题:有贰个一度排好序的数组。现输入一个数,需求按原来的规律将它插入数组中。

1.
顺序分析:首先判断此数是不是超过最终一个数,然后再考虑插入中间的数的气象,插入后此因素之后的数,依次后移二个地点。

题材:将3个数组逆序输出。

1.先后分析:用第3个与终极多个置换。

题材:学习static定义静态变量的用法   

1.主次分析:

题材:学习应用auto定义变量的用法

1.主次分析:      

难点:学习运用static的另一用法。   

1.主次分析:

难点:学习使用external的用法。

1.先后分析:

题材:学习使用register定义变量的方法。

1.先后分析:

题目:宏#define命令演习   

1.顺序分析:

题目:宏#define命令练习

1.程序分析:            

题目:宏#define命令演习   

1.主次分析:

题目:#if
#ifdef和#ifndef的总结应用。

  1. 先后分析:

题目:#include
的使用演习   

1.顺序分析:

标题:学习应用按位与 &
。   

1.先后分析:0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1

题材:学习应用按位或 | 。

1.主次分析:0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1            

难点:学习使用按位异或 ^
。   

1.程序分析:0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0

难点:取几个平头a从右端开头的4~几个人。

先后分析:能够如此考虑:

先使a右移4位。

安装一个低4位全为1,其他全为0的数。可用~(~0<<4)

将上边二者进行&运算。

题材:学习使用按位取反~。   

1.主次分析:~0=1; ~1=0;

题目:画图,学用circle画圆形。   

1.程序分析:

题目:画图,学用line画直线。

1.先后分析:           

题目:画图,学用rectangle画方形。   

1.程序分析:利用for循环控制100-9九十八个数,每种数分解出个位,10人,百位。

难题:画图,综合例子。

1.先后分析:

题材:画图,综合例子。   

1.先后分析:

标题:打字与印刷出杨辉三角形(须要打字与印刷出10行如下图)   

1.主次分析:

       1

      1  1

      1  2  1

      1  3  3  1

      1  4  6  4  1

      1  5  10 10 5  1 

题目:学习putpixel画点。

1.程序分析:            

题目:画椭圆ellipse   

1.先后分析:

题目:利用ellipse and rectangle
画图。

1.程序分析:

标题:一个最美妙的图腾。   

1.主次分析:

难题:输入三个数a,b,c,按大小顺序输出。   

1.程序分析:利用指针方法。

难点:输入数组,最大的与第一个因素交流,最小的与终极3个要素调换,输出数组。

1.程序分析:谭浩强的书中答案有标题。      

标题:有n个整数,使其前边各数顺序向后移m个职位,最终m个数变成最前面包车型大巴m个数

1.先后分析:

标题:有n个人围成一圈,顺序排号。从第②私家发轫报数,凡报到3的人脱驾鹤归西界,问最后留给的是原来第几号的那位。

  1. 程序分析:

题材:写一个函数,求2个字符串的尺寸,在main函数中输入字符串,并出口其尺寸。   

1.顺序分析:

题材:编写input()和output()函数输入,输出几个学生的数目记录。

1.先后分析:

难点:创造二个链表。

1.先后分析:           

难点:反向输出一个链表。   

1.顺序分析:

题材:连接多少个链表。

1.顺序分析:

标题:放松一下,算一道简单的难点。

1.顺序分析:

难点:编写3个函数,输入n为偶数时,调用函数求4/8+四分之一+…+1/n,当输入n为奇数时,调用函数1/1+三分一+…+1/n

1.主次分析:

标题:填空练习

1.先后分析:     

难题:找到年龄最大的人,并出口。请找出程序中有啥问题。

1.程序分析:

难点:字符串排序。

1.主次分析:

题材:沙滩上有一堆桃子,七只猴子来分。第一只猴子把那堆桃子凭据分为五份,多了1个,那只猕猴把多的二个扔入海中,拿走了一份。第1只猕猴把剩余的桃子又平均分为五份,又多了三个,它一律把多的一个扔入海中,拿走了一份,第一 、第4 、第八只猕猴都以那样做的,问沙滩上原来最少有稍许个桃子?

1.程序分析:

题目:809*??=800*??+9*??+1
在那之中??代表的两位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为四个人数。求??代表的两位数,及809*??后的结果。

1.先后分析:

难点:八进制转换为十进制

1.先后分析:           

题材:求0—7所能组成的奇数个数。

1.先后分析:

标题:二个偶数总能表示为四个素数之和。

1.先后分析:

难点:判断三个素数能被多少个9整除

1.先后分析:

题材:五个字符串连接程序

1.先后分析:

题材:回答结果

1.顺序分析:     

标题:读取八个数(1—50)的整数值,每读取二个值,程序打字与印刷出该值个数的*。

1.主次分析:

题材:某些企业使用电话传递数据,数据是四个人的整数,在传递进度中是加密的,加密规则如下:每位数字都增进5,然后用和除以10的余数代替该数字,再将率先位和第二位调换,第三个人和第四个人沟通。

1.先后分析:

题材:专科毕业生升入本科一题,读结果。

1.先后分析:

标题:时间函数举例1

1.顺序分析:

难题:时间函数举例2

1.先后分析:           

难题:时间函数举例3

1.顺序分析:

题材:时间函数举例4,3个猜数游戏,判断一人影响速度。

1.先后分析:

标题:家庭财务管理小程序

1.顺序分析:

难题:总结字符串中子串出现的次数

1.顺序分析:

题材:从键盘输入一些字符,每一种把它们送到磁盘上去,直到输入八个#为止。

1.先后分析:     

题材:从键盘输入3个字符串,将小写字母全体转换到大写字母,然后输出到三个磁盘文件“test”中保留。输入的字符串以!结束。

1.先后分析:

标题:有五个磁盘文件A和B,各存放一行字母,供给把那五个文件中的音信统一,输出到叁个新文件C中。

1.顺序分析:

标题:有八个学生,各样学生有3门课的战绩,从键盘输入以上数量(包蕴学生号,姓名,三门课战表),总计出平均战绩,况原有的数额和计量出的平均分数存放在磁盘文件”stud”中。

1.程序分析:

二、答案

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